Университет Решетнёва

Современное общество характеризуется выраженной социальной изоляцией лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), обусловленной архитектурными, организационными и культурными барьерами, что приводит к дефициту коммуникативных практик, снижению самооценки и ограничению самореализации. В контексте творческой деятельности наблюдается системный дефицит инклюзивных пространств, адаптированных к нозологическим особенностям участников, что препятствует реализации их когнитивного и моторного потенциала через художественно-ремесленные практики. На институциональном уровне сохраняется недостаток устойчивого ресурсного обеспечения (финансирования, материально-технической базы), а также методологической базы для персонализации образовательных траекторий, учитывающей гетерогенность степеней ограничений и темпов обучения. Это усугубляет воспроизводство стигматизирующих стереотипов и тормозит формирование инклюзивной культуры, способной интегрировать вклад лиц с ОВЗ в социокультурный ландшафт.