Университет Решетнёва

Игорь Белобров — начальник отделения ФПС ГПС по воспитательной работе с личным составом ГУ МЧС России по Красноярскому краю, доцент кафедры безопасности жизнедеятельности института лесных технологий и аспирант Университета Решетнёва. Он рассказал о  своей работе, диссертационном исследовании, отметил ценность практик для студентов и ключевых навыках, необходимых будущим специалистам в области техносферной безопасности, 
                     

                                Опыт службы помогает в преподавании

-  Игорь Николаевич, расскажите, пожалуйста, о вашей текущей должности и о том, как Вы совмещаете службу в МЧС России с работой в университете?

- Я прохожу службу в Главном управлении МЧС России по Красноярскому краю на должности начальника отделения ФПС ГПС по воспитательной работе с личным составом управления кадровой, воспитательной работы и профессионального обучения. Прохожу службу в МЧС России уже 15 лет. Параллельно работаю доцентом на кафедре безопасности жизнедеятельности вашего университета и обучаюсь в аспирантуре Университета Решетнёва. Совмещение требует большой нагрузки, но оно взаимно обогащает обе сферы: опыт службы помогает в преподавании, а академическая среда даёт новые инструменты для воспитательной и управленческой работы со специалистами.

-  Какова тема и основная цель вашей диссертационной работы?

- Тема диссертации связана с деятельностью МЧС России и направлена на совершенствование действующей системы с учётом практических нюансов. Даже эффективная система имеет точки роста, которые выявляются в реальной работе — именно их я и планирую проработать и апробировать. Ключевой принцип здесь — научный подход: любое действие, будь то тушение пожара или ликвидация последствий аварии, должно опираться на знания, анализ и возможность улучшения. Только так мы сможем последовательно развивать отрасль и укреплять государственную систему безопасности.                                       

                         Увидеть реальную работу ведомства изнутри

-  В чём, на Ваш взгляд, главная ценность практик студентов в подразделениях МЧС России?

- Практика даёт студенту возможность увидеть реальную работу ведомства изнутри. Многие представляют МЧС России только как службу по тушению пожаров, но спектр задач гораздо шире. На практике студент общается с руководителями и специалистами, понимает специфику разных подразделений — например, управления надзорной деятельности или пожарно-спасательных частей.  Это шанс осознанно подойти к выбору своего профессионального пути и получить серьёзный практический опыт под руководством настоящих профессионалов. Для вуза и ведомства такая связь — важнейший элемент подготовки кадров.

- Есть ли среди сотрудников вашего подразделения выпускники направления «Техносферная безопасность»? 

-  Да, выпускники успешно работают в структуре Главного управоения МЧС России по Красноярскому краю. Например, Дарья Пахальчук — государственный гражданский служащий в управлении надзорной деятельности и профилактической работы. Александра Кислощей служит в отделе административной работы и зарекомендовала себя как ответственный специалист. Отдельно отмечу Кристину Алексееву, студентку 4 курса группы ББЖ22-01: она сейчас пишет выпускную квалификационную работу по теме совершенствования деятельности пожарных подразделений Красноярского края и показывает хороший потенциал.

                            Важнее внутренняя установка на развитие

-  Какие навыки Вы считаете наиболее ценными у студентов направления «Техносферная безопасность», а каких, возможно, пока не хватает для уверенного старта в профессии?

-  Студенты у нас старательные и усидчивые, они стремятся разобраться в материале. При этом профессиональные навыки формируются в первую очередь на практике — поэтому не стоит переживать, если каких-то узкоспециальных умений ещё нет: они придут с опытом. Гораздо важнее внутренняя установка на развитие: открытость к знаниям, стремление расширять кругозор, умение работать с информацией и правильно её интерпретировать. Я всегда говорю студентам: читайте, занимайтесь собой — всё, что вы «наберёте» сейчас, станет фундаментом вашей карьеры. Наша задача как преподавателей — помочь стать не узким специалистом, а профессионалом широкого профиля.

-  Как опыт преподавательской деятельности повлиял на Ваш подход к основной работе в МЧС России?

-  Влияние очень заметное. Преподавание развивает навыки коммуникации, ораторского искусства и грамотного донесения информации. Я стал более гибким в подходах: понимаю, что важно не просто дать указание, а направить человека, помочь ему увидеть перспективу. Ведь даже одно решение может существенно повлиять на профессиональный путь сотрудника!

- Спасибо!