Университет Решетнёва

17 июня 2026 года в Университете Решетнёва завершился второй день кросс-вузовской стратегической сессии с участием экспертов ФГАНУ «Социоцентр». Если первый день был посвящён глубинной диагностике проблем и выявлению разрывов, то второй стал этапом генерации конкретных решений. Четыре фокус-группы, работавшие по направлениям «Модель и стратегические цели университета», «Образование», «Технологическое лидерство» и «Управление программой развития», представили свои проекты на итоговой пленарной сессии. Каждое выступление сопровождалось оживлённой дискуссией, которая позволила уточнить предложения и выявить точки роста для дальнейшей проработки.

Первая группа под руководством директора Института информатики и телекоммуникаций Константина Сафонова представила видение целевой модели университета. Ключевая амбиция — увеличение объёмов инноваций и НИОКР в два-три раза, улучшение материально-технической базы и кадрового потенциала. Группа проанализировала достоинства существующей модели, среди которых наличие пяти приоритетных научных направлений, развитая лабораторная структура и крупные индустриальные партнёры, внедрение через НИОКР результатов научной деятельности, а также барьеры: дефицит мест в аспирантуре, отсутствие налаженной коммуникации между исследователями и слабая эффективность Центра трансфера технологий. Предложенная целевая модель предполагает реализацию крупных научных направлений федерального масштаба и позиционирование университета как центра компетенций по трём приоритетам: гибридные системы связи, космическая робототехника и сохранение биоразнообразия уязвимых экосистем.

Вторая группа под руководством проректора по образовательной деятельности Анны Лукьяновой сосредоточилась на трансформации образовательной модели. Анна Александровна начала своё выступление с важного методологического тезиса: в эпоху, когда смена технологических укладов происходит уже даже не за десятилетия, а за пять лет, основная задача образования — готовить кадры на опережение, под новые производственные отношения, которые только возникают в обществе. Целевой образ, который группа сформулировала для 2037 года, — это центр мультидисциплинарной научно-практической инженерной подготовки для освоения необитаемых пространств. Это понятие включает не только космос, но и труднодоступные территории страны, что отражает специфику университета. Текущая модель охарактеризована как система «функциональных колодцев» с ограничениями в виде моноподготовки и отсутствия междисциплинарного взаимодействия. Новая модель предполагает введение университетской мультидисциплинарной компоненты уже на первом курсе, учебные междисциплинарные проекты и мультидисциплинарный банк модулей. Ключевая идея — именно в процессе работы над междисциплинарными проектами студенческие команды генерируют новые идеи, которые затем трансформируются в образовательные модули. Условиями реализации названы создание полигонов совместно с индустриальными партнёрами и круглосуточная работа лабораторий.

Третья группа под руководством заведующего научной лабораторией «Спутниковые телекоммуникационные системы» Константина Гаипова представила стратегический технологический проект по гибридным системам связи. Был зафиксирован технологический задел — программное обеспечение, SDR-модемы, маршрутизаторы, опыт работы с малыми космическими аппаратами и беспилотными системами. Однако ключевые разрывы остаются: отсутствие целостного понимания рынка, слабая испытательная инфраструктура и точечная образовательная интеграция. Амбиции группы включают создание комплексной среды проектирования ГСС, формирование платформы для подключения внешних участников и переход от грантов к рыночным договорам. Целевая модель — Университет Решетнёва как оператор университетской платформы ГСС. Предложены организационные решения: создание Центра управления СТП, проектно-продуктового офиса, переформатирование Центра трансфера технологий и развёртывание испытательного полигона. 

В составе этой группы работала руководитель Студенческого технологического инкубатора Кристина Черник, которая участвует в стратегической сессии уже в третий раз. Она обратила внимание на то, как изменился характер взаимодействия с экспертами: коллеги из других университетов не просто оценивают предложения, а делятся реальными практиками своих регионов, что делает работу более содержательной. Особый интерес, по её словам, вызвала практика поддержки молодых исследователей и инженеров, в частности — развитие молодёжных конструкторских бюро. 

— В отличие от прошлогодней сессии, где обсуждалась возможность консультирования резидентов СТИ для участия в федеральных конкурсах «Умник» и «Студенческий стартап», в этом году уже получен конкретный результат — это вылилось в защиту дипломов в формате «Стартап как диплом». Сегодня перед командой стоят новые вызовы: необходимость упаковки научно-технических проектов, запрос на междисциплинарные команды и ориентацию студенческих разработок на приоритетные для университета направления НИОКР. Именно поэтому в ближайший конкурсный отбор резидентов, который стартует в сентябре, будут внесены соответствующие корректировки, — подчеркнула Кристина Николаевна. 

Четвёртая группа под руководством проректора по цифровому развитию Василия Лосева сосредоточилась на управлении программой развития. Основная идея — трансформация системы взаимодействия с заказчиками, которая сегодня выстроена преимущественно на личных контактах. Группа предложила повысить производительность ключевых подразделений и внедрить технологии искусственного интеллекта для автоматизации взаимодействия с заказчиками, прогнозирования кадровых потребностей и формирования коммерческих предложений. Важным элементом стало выделение «амбассадоров» университета — представителей научных школ, способных взаимодействовать с заказчиками напрямую. 

По итогам сессии эксперты «Социоцентра» отметили, что университет обладает мощным заделом для лидерства, но существующая модель воспринимается как эволюционное улучшение, а не радикальная трансформация. Главная рекомендация — выйти за рамки текущего видения и соединить сильные направления в единую модель, которая откроет новые горизонты. Особое внимание было уделено необходимости институционализации новых процессов, чтобы они стали не просто схемами, а реально действующей системой. Ректор Университета Решетнёва Эдхам Акбулатов, подводя итоги, подчеркнул, что университет видит чёткий вектор движения — от разрозненных разработок к управляемой платформе, от грантов к рынку, от точечного обучения к сквозной подготовке кадров. Он выразил уверенность, что Университет Решетнёва должен стать центром компетенций, где наука, образование и бизнес работают в единой связке на достижение технологического суверенитета страны.

#КроссВуз